Klocki po okręgu

    Proponuj dzieciom różnie ułożone rytmy - poziomo, pionowo, po okręgu. Pokazuj różne rytmy na płaszczyźnie, na przykład na ścianie, na podłodze, na budynkach itp. W tych działaniach bardzo ważne jest stopniowanie trudności. Dzieci mogą kolorować okienka siatki, projektując na przykład mozaikę na podłogę. Najprościej jest kolorować zgodnie z zaproponowaną regularnością, która jest „widoczna gołym okiem“ - tak jak układa się płytki w dwóch kolorach naprzemiennie na podłodze. Trudniej jest kontynuować rytm w kolejnych rzędach, czasem w wyniku powstanie „ładna mozaika“, a czasem nie. Kolejne stopnie trudności to zwiększanie liczby kolorów - ogniwo staje się coraz bardziej złożone.